¿Qué se busca?
Comprender los principios, fundamentos y estrategias básicas del modelo Floortime/DIR®, conforme a los lineamientos internacionales de ICDL, con el fin de iniciarse en su aplicación en contextos clínicos, educativos, familiares y comunitarios, dando el primer paso en la ruta de acreditación oficial del programa.
Este entrenamiento oficial internacional constituye el primer nivel de formación en el Modelo Floortime/DIR®, desarrollado por el Dr. Stanley Greenspan y Serena Wieder, pioneros en el campo de la salud mental infantil temprana y en la comprensión de las diferencias del desarrollo desde una perspectiva evolutiva y no meramente conductual. A lo largo de dos jornadas intensivas, se presentará el marco teórico del modelo DIR® —centrado en el Desarrollo, las Diferencias Individuales y las Relaciones— junto con la práctica de Floortime, orientada a favorecer el desarrollo funcional-emocional, la comunicación y la autorregulación. Floortime/DIR® es un enfoque basado en evidencia que promueve la salud mental integral y sienta las bases necesarias para el pensamiento, el razonamiento y el aprendizaje. Diversos estudios han demostrado su efectividad, especialmente en el apoyo a niños y niñas dentro del espectro autista, favoreciendo la autorregulación, la interacción social y la comunicación, al mismo tiempo que disminuye el estrés de cuidadores y fortalece la relación entre padres e hijos. El programa combina presentaciones y revisión de material audiovisual con espacios de reflexión y preguntas guiadas, permitiendo a los participantes conocer cómo aplicar las estrategias de Floortime en distintos contextos: el hogar, la escuela y diversas intervenciones terapéuticas. De acuerdo con la normativa de ICDL, este entrenamiento no será grabado, pero los asistentes contarán con material oficial complementario para reforzar los aprendizajes. A nivel de habla hispana, ADIPA es la primera institución en recibir la aprobación de ICDL para impartir este entrenamiento, lo que constituye un hito en la región. Además, aquellos participantes que deseen continuar su perfeccionamiento en Floortime/DIR® podrán acceder a un descuento especial en los futuros programas avanzados dictados directamente por ICDL o ADIPA. La evidencia científica que respalda este enfoque está disponible en el sitio web oficial de ICDL: www.icdl.com.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti
Inicia 31 de octubre de 2026 | 10:00 am
Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld
Inicia 14 de julio de 2026 | 6:00 pm
Mg. Flga. Claudia Lorena Alemán Loayza
¡Inicia hoy!
Mg. EDI. Claudia Marimón Rigollet +1 docente
Inicia 21 de julio de 2026 | 6:00 pm
TO. Denisse Alvear Muena +2 docentes
Inicia 17 de agosto de 2026 | 6:00 pm
PhD. Mg. Ps. Daniel LeGoff
Inicia 26 de septiembre de 2026 | 10:00 am
Mg. Ps. Jennyfer Araya
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Jennyfer Araya
¡Inicia hoy!
TO. Magdalena Ponzini
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Pablo Molina-Muñoz
Inicia 3 de septiembre de 2026 | 6:00 pm
Esta acreditación internacional está dirigida a psicólogos/as, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos/as, kinesiólogos/as, educadores/as, docentes de educación especial, especialistas en intervención temprana, terapeutas del arte y la música, enfermeros/as, médicos/as y otros profesionales de la salud y la educación vinculados al desarrollo infantil. Asimismo, está dirigido a cuidadores o estudiantes de último año, interesados en profundizar en el modelo Floortime/DIR® para favorecer el desarrollo y la participación en distintos contextos.
Horario: Sábado 25 de Julio del 2026, 09:00 a 16:30 horas.
Contenidos:
09:00 a 10:30 horas
Introducción a DIR y Floortime (o DIRFloortime): presentación del marco teórico del modelo DIR y la práctica de Floortime, con un enfoque especial en el rol de los profesionales de la salud mental.
10:30 a 11:00 horas
Diagnóstico vs. Perfil individual: revisión del autismo y otros desafíos relacionados.
11:00 a 11:15 horas
Receso.
11:15 a 12:00 horas
Autismo y el cerebro: comprendiendo por qué DIRFloortime resulta tan eficaz en el apoyo a personas con autismo y desafíos relacionados.
12:00 a 13:00 horas
Receso de Almuerzo
13:00 a 13:45 horas
Investigación y evidencia en DIRFloortime.
13:45 a 14:30 horas
Las capacidades del Desarrollo Funcional-Emocional (FEDCs): Comprendiendo la “D” de DIR, Parte I.
14:30 a 14:45 horas
Receso.
14:45 a 16:30 horas
Las capacidades del Desarrollo Funcional-Emocional (FEDCs): Comprendiendo la “D” de DIR, Parte II.
Docente: Mg. Ps. TS. Sara Gómez
Mg. Ps. TS. Sara GómezVer perfilPsicóloga y Trabajadora Social. Entrenadora experta líder DIR/Floortime y fundadora de Espacio para el Bienestar Integral, con amplia experiencia en intervención terapéutica.
Obtén la acreditación oficial impartida por ADIPA en alianza con ICDL, institución referente mundial del modelo Floortime®/DIR®. Certifícate en el nivel inicial de formación y adquiere competencias para aplicar estrategias de intervención socioemocional y educativa, con validez y reconocimiento internacional.
Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.
