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¿Qué se busca?
Introducir a los profesionales en los principios y estrategias del Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM), favoreciendo la comprensión de sus bases teóricas y aplicaciones iniciales en contextos de intervención con niños y niñas con desafíos en el neurodesarrollo, como paso previo para avanzar hacia el nivel avanzado del modelo.
La acreditación introductoria en el Modelo Denver de Atención Temprana en Grupos (G-ESDM) entrega a los participantes una formación sólida en este enfoque de intervención temprana diseñado para niños y niñas con autismo en contextos grupales. El curso aborda los fundamentos del aprendizaje temprano, estrategias de implementación del G-ESDM, procedimientos de fidelidad y orientaciones prácticas para favorecer la participación social, la comunicación y el desarrollo de habilidades en entornos naturales y estructurados. Dentro del programa se presentan los principios generales del Early Start Denver Model (ESDM) como marco de referencia, para luego profundizar en su adaptación al trabajo grupal a través del G-ESDM. La formación incluye la revisión de evidencia científica y ejemplos prácticos que permiten a los profesionales comenzar a incorporar este modelo en su quehacer, todo esto siendo acompañado por la guía del especialista internacional PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti, referente e impulsor principal del G-ESDM, lo que otorga gran valor académico a la experiencia formativa. Esta acreditación introductoria constituye la base necesaria para comprender y aplicar el G-ESDM, y es requisito indispensable para acceder al G-ESDM Avanzado, donde se profundiza en la implementación sistemática, la evaluación del progreso y la optimización de las estrategias de intervención.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Este programa está orientado a profesionales del área biopsicosocial y de la educación interesados en la intervención temprana en autismo, tales como psicólogos, psiquiatras, terapeutas ocupacionales, pediatras, neurólogos, fonoaudiólogos, kinesiólogos, educadores diferenciales y psicopedagogos. También pueden participar estudiantes de último año de estas carreras que cuenten con licenciatura.
Horario: Sábado 31 de Octubre del 2026, 10:00 a 18:30 horas.
Contenidos:
Docente: PhD. Mg. Ps. Giacomo Vivanti
PhD. Mg. Ps. Giacomo VivantiVer perfilPost-doctorado de Investigación en Autismo. Doctorado en Ciencias. Editor asociado de la Revista de Autismo y Trastornos del Desarrollo. Autor en Manuales para Intervención Temprana en Autismo y Modelo Denver.

Obtén una certificación internacional otorgada por el Drexel Autism Institute (EE.UU.), firmada por el Dr. Giacomo Vivanti, junto a la certificación nacional de ADIPA, válida ante SENCE. Este entrenamiento oficial te acredita en la comprensión introductoria del modelo G-ESDM para su aplicación en contextos grupales de atención temprana.
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49 valoraciones de estudiantes — promedio 5.0 de 5
cyg.fono@gmail.com
Siempre que se aprende algo nuevo es importantísimo considerar la forma de organizar la información para que se pueda comprender y realmente siento que aprendí estrategias y herramientas para mi ejercicio profesional. Excelente formación.
Gisela Vera Contreras
Fue de mucha ayuda para el ejercicio profesional lo aprendido durante el curso.
Sebastian Hernan Izquierdo Jeria
Me gusto los videos, los ejemplos que entregaba el docente para que lo enseñado quedara mas explicito. Excelente la capacidad de poder compartir sus experiencias
rrosa_liz33@hotmail.com
Buen curso, muy claro y buen apoyo visual
carolina peña
Muy contenta con lo aprendido.
Gabriela Tapia
Encuentro maravilloso el curso y la exposición .
Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.