
¿Qué se busca?
Conocer el marco jurídico sobre el derecho a la educación y la violencia en los establecimientos educacionales, fortalecer la toma de decisiones y la correcta aplicación del debido proceso en establecimientos educacionales, en el marco de la Ley Aula Segura, resguardando la coherencia institucional y la gestión efectiva de la convivencia escolar.
Este programa tiene como propósito conocer el marco jurídico que regula el derecho a la educación enfrentado a la violencia en los establecimientos educacionales. Asimismo, busca fortalecer las competencias de los equipos educativos para la correcta toma de decisiones y la implementación del debido proceso en el marco de la Ley Aula Segura, desde una perspectiva práctica y contextualizada. La revisión normativa permitirá navegar desde el derecho a la educación consagrado en normas nacionales e internacionales, hasta las disposiciones legales que abordan la violencia en establecimientos educacionales tales como la ley Aula Segura y la reciente norma sobre Convivencia, Buen Trato y Bienestar de las Comunidades Educativas En una segunda etapa, el programa se enfoca en los momentos críticos del proceso disciplinario —activación, ejecución y prevención— abordando los principales errores detectados en establecimientos educacionales y entregando herramientas concretas para una gestión ajustada a derecho y coherente con la convivencia escolar. A partir del análisis de experiencias reales, el curso permite desarrollar criterios técnicos que favorecen decisiones oportunas, fundadas y resguardadas desde el punto de vista procedimental, disminuyendo riesgos de observaciones por parte de organismos fiscalizadores.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Este curso está dirigido a Directivos, Inspectores Generales, Encargados/as de Convivencia Escolar, Equipos Psicosociales, Docentes y Asistentes de la Educación, así como también profesionales del ámbito educativo interesados en conocer el marco normativo sobre el derecho a la educación y la violencia en los establecimientos educacionales y fortalecer la correcta gestión de procedimientos disciplinarios, resguardando el debido proceso en contextos escolares.
Marco normativo.
Derecho a la educación, deberes del estado y libertad de elección proyecto educativo.
Ley 20.370 general de educación, deberes y derecho, obligaciones del sostenedor y reglamento interno.
Ley 21.128 aula segura, ley 20.248 de subvenciones escolares, principales modificaciones introducidas por la ley y medidas disciplinarias v/s debido proceso.
Ley 21.430 de garantías y protección integral de los derechos de la niñez.
Ley 20.529 aseguramiento de la calidad de la educación.
Ley 21.809 sobre Convivencia, Buen Trato y Bienestar de las Comunidades Educativas:
Convivencia educativa.
Acoso escolar.
Violencia de adultos.
Derechos trabajadores de la educación.
Plan gestión convivencia educativa.
Institucionalidad.
Jurisprudencia.
Proyecto de ley escuelas protegidas.
Fiscalización, denuncia, reclamos, sanciones.
Profesor de Educación Física y Salud, Magíster en Educación Emocional y Convivencia Escolar. Más de 11 años de experiencia en Contextos Educativos