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¿Qué se busca?
Aplicar el Modelo A.M.A.R. educacional en distintos contexto educativos, comprendiendo la importancia de los vínculos tempranos, la educación socioemocional, y la complejidad infantil a la hora de realizar intervenciones en infancia.
-Martes 19 de Marzo, 18:00 a 22:00 -Jueves 21 de Marzo, 18:00 a 22:00
Profesionales, tales como: Psicólogos, Educadores Diferenciales, Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Kinesiólogos, Docentes, entre otros. Estudiantes de carreras afines, relacionados con las áreas de Salud Mental y Educación en infancia, interesados en la temática.
Magister en Psicología Educacional.
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Catalina Valenzuela
Me encantó muchísimo el curso, personalmente se encuentra muy en sintonía con mis creencias personales sobre la educación y el mundo de los niños y niñas, los cuales se me fueron cuestionados en algunas de mis prácticas pedagógicas en relación a los prejuicios que se tiene con el comportamiento de los niños y niñas ante situaciones de estrés (Pataleta, mal portado, llanto, manipulación, etc). Pues siempre eh pensado que los niños deben ser simplemente niños y no obligarlos a comportarse como adultos más bien, considero que como adultos, debemos ser empáticos con los niños. Afortunadamente en mis prácticas dentro de una escuela especial, tuve la oportunidad de aplicar el libro A.M.A.R de Felipe Lecannelier, lo que me llevó a querer profundizar en el modelo A.M.A.R. por medio de estos seminarios. Como educadora, estoy muy agradecida con esta oportunidad, la cual me permite mejorar mis propias prácticas, pues este modelo puede ser aplicable en diferentes edades, a pesar de estar centrado en la infancia.
Pamela de lourdes Cossio cataldo
El curso es muy bueno, los relatores nos entregaron la materia con mucha claridad y queda muy claro el modelo y es posible su implementación.

Mg. Ps. María José Correa


Eda. Claudia Caballero +1 docente



