
¿Qué se busca?
Aprender técnicas de evaluación psicológica de tipo psicodinámicas, cognitivas y comportamentales para la población infanto-juvenil, en contextos aplicados.
Este programa tiene por objetivo entregar herramientas teórico-prácticas para el ejercicio de la evaluación psicológica en población infanto-juvenil, bajo dos miradas: la evaluación psicodinámica con técnicas proyectivas y la evaluación bajo un enfoque cognitivo y comportamental, incluyendo pruebas cognitivas y aportes de la disciplina de la psicoeducación, creada en la provincia canadiense de Quebec. El programa está concebido para enseñar, en un primer momento, modelos teóricos relacionados con las técnicas que se enseñarán. Posteriormente, se profundizará en técnicas proyectivas y se revisará la Escala Wechsler de Inteligencia para Niños, quinta edición (WISC-V), junto con preceptos de la intervención conductual propuestos por la psicoeducación. Finalmente, se abordarán aspectos prácticos asociados a la evaluación, tal como la elaboración de informes bajo las dos perspectivas señaladas anteriormente y se abordará la aplicabilidad de éstas en el contexto de maltrato y abuso sexual y el ámbito forense. Durante la formación, los docentes presentarán casos reales y/o ficticios a fin de ejemplificar el uso de las técnicas enseñadas, dándole un carácter práctico a la formación. El programa requerirá de la participación activa de los alumnos en las sesiones de formación, las cuales incluirán análisis de casos en las clases, discusiones en grupos pequeños y lectura complementaria fuera del aula de clases.
El diplomado está destinado a psicólogos titulados, así como también a estudiantes de último año de la carrera de psicología interesados en adquirir herramientas actualizadas para el ejercicio clínico de psicodiagnóstico en población Infanto-Juvenil.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
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Inscripciones cerradas
Clase 1: Introducción.
Horario: Miércoles 03 de Junio del 2026, 18:00 a 22:00 horas.
Contenidos:
Docente: Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld y PhD. Ps. Caroline Zanni.

Obtén una certificación nacional emitida por ADIPA, válida ante SENCE. Profundiza en la evaluación psicológica de niños, niñas y adolescentes con técnicas proyectivas, cognitivas y contextuales aplicables en entornos clínicos, educativos y jurídicos.
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Raul Lopez Arrieta
Es una buen aprendizaje para conocer mas sobre los procesos de evaluación psicológica
Astrid Prado Arellano
Mi experiencia en Adipa ha sido desde el día uno muy enriquecedora, cuentan con muy buen material y muy buenos docentes, es un espacio seguro en donde se vela por entregar conocimientos desde la teoría, estudios y experiencias propias
Damarys Ortega Pincheira
OJALA PUEDAN ESTAR PRESENTES EN LA MAYOR CANTIDAD DE CLASES, YA QUE UNO VA SALIENDO DE DUDAS INMEDIATAMENTE. TAMBIEN COMENTARLES QUE APROVECHEN MUCHO LOS DOCENTES YA QUE SIEMPRE ESTAN DISPUESTOS A RESPONDER TODO
Myriam Miranda Sanhueza
Dentro de la gama de centros de capacitación que hay, ya sea para profesionales o estudiante, adipa ha sido la que siempre ha cumplido con lo que establece y lo mejor, es que cada programa está certificado, lo que me garantiza que mi formación está aceptada por los organismos competentes.
Anita Zuñiga
Aprovechar al máximo todo el material que proporciona Adipas, es útil, vigente y los docentes de excelente calidad y con muy buena disposición para aclarar dudas.
XIMENA CID ARAOS
Muy buena experiencia!
Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.