El acogimiento familiar, la adopción y los cuidados alternativos son ámbitos fundamentales para garantizar el derecho de niños, niñas y adolescentes a vivir en entornos seguros, estables y protectores. Este diplomado de ADIPA ofrece una formación especializada desde una perspectiva psicosociojurídica, integrando enfoques de derechos, participación infantil, apego, trauma complejo y justicia informada en trauma. Si deseas fortalecer tus herramientas para intervenir, acompañar o tomar decisiones en contextos de protección especializada, este programa de ADIPA es para ti.

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Próxima etapa: 14 de julio de 2026
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El Diplomado en Acogimiento Familiar, Adopción y Cuidados Alternativos desde una Perspectiva Psicosociojurídica ofrece una formación especializada e interdisciplinaria orientada a profesionales que participan en la protección, representación, atención y toma de decisiones respecto de niños, niñas y adolescentes separados de sus familias de origen o que requieren medidas alternativas de cuidado. Desde un enfoque de derechos de la niñez, protección integral, participación infantil y justicia informada en trauma, el programa entrega herramientas conceptuales, normativas y prácticas para comprender las trayectorias de vida de niños, niñas y adolescentes que transitan por sistemas de protección especializada, cuidados residenciales, acogimiento familiar y adopción, considerando los desafíos emocionales, vinculares, jurídicos y psicosociales que atraviesan estos procesos. A lo largo de sus seis módulos, el diplomado integra conocimientos provenientes de la psicología del desarrollo, teoría del apego, trauma complejo, trabajo social, derecho de familia, derechos humanos y políticas públicas de infancia, promoviendo una comprensión relacional e interdisciplinaria de los cuidados alternativos. Las y los participantes analizarán los fundamentos de la protección especializada, la participación infantil, la representación jurídica, el impacto de la adversidad temprana y las prácticas informadas en trauma, junto con los desafíos específicos de los cuidados residenciales, el acogimiento familiar y la adopción contemporánea. Al finalizar, contarán con herramientas para analizar situaciones complejas de protección, fortalecer la toma de decisiones interdisciplinarias y diseñar intervenciones coherentes con los estándares nacionales e internacionales, centradas en los derechos, necesidades, identidad, pertenencia y proyectos de vida de niños, niñas y adolescentes.
Dirigido a profesionales de la psicología, trabajo social, derecho, educación, sociología, terapia ocupacional y disciplinas afines que intervienen, asesoran o toman decisiones en procesos de protección de niños, niñas y adolescentes, cuidados alternativos, acogimiento familiar y adopción. También está orientado a jueces/as de familia, consejeros/as técnicos/as, abogados/as, curadores ad litem, equipos de representación jurídica especializada y profesionales de organismos públicos, privados o de la sociedad civil vinculados a infancia, familia, protección especializada y justicia.
Analizar los sistemas de acogimiento familiar, cuidados alternativos y adopción desde una perspectiva psicosociojurídica, integrando enfoques de derechos de la niñez, participación infantil, apego, trauma complejo y justicia informada en trauma, para fortalecer la toma de decisiones e intervenciones interdisciplinarias orientadas al bienestar, la protección integral y el derecho de niños, niñas y adolescentes a vivir en entornos familiares seguros, estables y significativos.
Psicóloga, Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense, e Investigación en Psicología. Directora de consultora Justicia e Infancia.

Adquiere una certificación nacional avalada por ADIPA y SENCE que respalda tu formación especializada en acogimiento familiar, adopción y cuidados alternativos, desde un enfoque interdisciplinario, psicosociojurídico e informado en trauma.
Puedes inscribirte hasta el inicio del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.