¿Qué se busca?
Fortalecer la toma de decisiones y la intervención institucional en contextos de violencia escolar grave, integrando criterios técnicos, normativos y estrategias reparatorias ajustadas a la realidad educativa actual.
El aumento y complejización de situaciones de violencia escolar en Chile ha tensionado los marcos tradicionales de convivencia, desafiando a los establecimientos educacionales a responder de manera oportuna, fundada y ajustada a derecho. Fenómenos como agresiones de alta intensidad, amenazas o presencia de armas en contextos escolares exigen no solo una adecuada gestión del riesgo, sino también claridad en la toma de decisiones en escenarios de alta incertidumbre. En este contexto, la intervención no puede limitarse a respuestas reactivas o exclusivamente disciplinarias. Se requiere integrar criterios técnicos, normativos y clínicos que permitan distinguir entre conflicto, desregulación y violencia grave, resguardar a la comunidad educativa y, al mismo tiempo, promover estrategias reparatorias que favorezcan la continuidad educativa y la reconstrucción del clima escolar. Este programa busca fortalecer dichas competencias, articulando la normativa vigente con herramientas prácticas para la gestión institucional y el abordaje de crisis.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Mg. Ps. Valentina Morales
Inicia 26 de septiembre de 2026 | 9:00 am
TO. Magdalena Ponzini
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Pablo Molina-Muñoz
Inicia 3 de septiembre de 2026 | 6:00 pm
Eda. Claudia Caballero +2 docentes
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Valentina Morales
Inicia 8 de agosto de 2026 | 9:00 am
Mg. Ts. Carol Bettiz +5 docentes
Inicia 31 de julio de 2026 | 6:00 pm
Mg. Ps. Jennyfer Araya
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Hermann Thomas Ehrenfeld
Inicia 22 de septiembre de 2026 | 6:00 pm
Mg. Ps. Jorge Leiva
¡Inicia hoy!
Mg. Ps. Angélica Mera
Inicia 7 de septiembre de 2026 | 6:00 pm
Profesionales del ámbito educativo y psicoeducativo, tales como directivos, equipos de convivencia escolar, orientadores/as, psicólogos/as, trabajadores/as sociales, docentes y asistentes de la educación. Asimismo, está dirigido a profesionales vinculados a la gestión institucional y toma de decisiones en contextos escolares que requieran fortalecer sus competencias frente a situaciones de violencia escolar grave.
Escenario actual en Chile: nuevas formas de violencia escolar.
Tipologías de violencia grave: Amenazas, armas, agresiones de alta intensidad.
Conflicto vs desregulación vs violencia grave.
Factores de riesgo: Individuales, familiares, escolares y socioculturales.
Evaluación del riesgo en contextos educativos: Lectura situacional, Criterios de gravedad.
Mg. Ps. Valentina MoralesVer perfilPsicóloga Educacional, Magíster en Psicología Educacional. Amplia experiencia en Convivencia Escolar en comunidades educativas.
