Curso: Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos del Ánimo en Adultos

Información del programa

Cuándo y cómo

Inicio: Habilitado al momento de la compra
Modalidad: Asincrónico
Clases: Video cápsulas grabadas
Finalización: Un año posterior a la compra del curso

Contenido y evaluación

Evaluación: Modalidad selección múltiple
Certificado: 8 horas de estudio online y offline. Emitido por Adipa y certificado por SENCE

Información adicional

Consultas: Disponibilidad de foro de consultas al Equipo Académico

Descripción del programa

¿Qué se busca?

Desarrollar en los participantes las competencias teóricas y prácticas necesarias para evaluar, formular e intervenir clínicamente en trastornos del ánimo en adultos, utilizando técnicas y principios del enfoque cognitivo-conductual, basados en la evidencia científica disponible.

Este curso ofrece una formación especializada en el abordaje de los trastornos del ánimo en población adulta desde el enfoque cognitivo-conductual. A lo largo del curso, se revisarán los fundamentos teóricos y empíricos del modelo, así como las estrategias terapéuticas más utilizadas en el tratamiento de la depresión y el trastorno bipolar. El curso incluye análisis de casos clínicos, ejercicios aplicados y revisión de la evidencia científica actual, con el fin de desarrollar competencias para la evaluación, formulación de casos y planificación de intervenciones efectivas.

¿A quién está dirigido?

Psicólogos, psiquiatras y estudiantes de último año de la carrera de Psicología.

Temario

1.1 Bienvenida

1.2 Definición de Trastornos del Ánimo y epidemiología

1.3 Clasificación de los Trastornos del Ánimo

1.4 Presentaciones clínicas de los Trastornos Depresivos Parte I

1.5 Presentaciones clínicas de los Trastornos Depresivos Parte II

1.6 Presentaciones clínicas de los Trastornos Depresivos Parte III

1.7 Multicausalidad Depresión

1.8 Presentaciones clínicas de los Trastornos Bipolares Parte I

1.9 Presentaciones clínicas de los Trastornos Bipolares Parte II

1.10 Presentaciones clínicas de los Trastornos Bipolares Parte III

1.11 Multicausalidad de los TAB

2.1 Características de la Terapia TCC Parte I

2.2 Características de la Terapia TCC Parte II

2.3 Modelos Conductuales de la Depresión Parte I

2.4 Modelos Conductuales de la Depresión Parte II

2.5 Modelos Cognitivos de la Depresión Parte I

2.6 Modelos Cognitivos de la Depresión Parte II

2.7 Formulación Clínica de la Depresión Parte I

2.8 Formulación Clínica de la Depresión Parte II

2.9 Formulación Clínica de la Depresión Parte III

3.1 Intervenciones Conductuales para la Depresión Parte I

3.2 Intervenciones Conductuales para la Depresión Parte II

3.3 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte I

3.4 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte II

3.5 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte III

3.6 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte IV

3.7 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte V

3.8 Intervenciones Cognitivas para la Depresión Parte VI

3.9 Terapias biológicas y farmacológicas de los Trastornos Depresivos Parte I

3.10 Terapias biológicas y farmacológicas de los Trastornos Depresivos Parte II

Equipo a cargo del programa

Mg. Ps. José Luis RossiVer perfil

Doctor en Psicoterapia. Magíster en Psicología Clínica de Adultos, Mención Psicoterapia Constructivista Cognitiva. Psicólogo. Académico en Temáticas de Psicopatología y Psiquiatría .

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 8 horas recibirás la certificación del curso, Tratamiento Cognitivo-Conductual para Trastornos del Ánimo en Adultos, acreditado por SENCE.

Valoraciones

4.7

3 valoraciones de estudiantes — promedio 4.7 de 5

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.