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¿Qué se busca?
Desarrollar competencias para la intervención clínica en contextos de vulneración de derechos en la infancia, abarcando el trabajo con niños y adultos responsables.
Las vulneraciones de derechos en la infancia constituyen, probablemente, el origen de múltiples patologías y sufrimientos humanos. Sobre estas se sustentan no solo diversos padecimientos psíquicos y físicos, sino también problemáticas sociales. Una intervención temprana y adecuada podría marcar una gran diferencia, no solo en el futuro de quienes han sufrido dramáticamente estas consecuencias, sino también en la calidad del entorno en el que la sociedad se desarrolla. Abordar estas situaciones requiere una alta capacitación de los equipos profesionales. Sin embargo, incluso con la formación adecuada, la práctica clínica sigue siendo compleja. Los profesionales se enfrentan a la necesidad constante de tomar decisiones rápidas y asertivas para mitigar y "reparar" el daño causado, buscando evitar mayores sufrimientos, un proceso que no siempre resulta sencillo dada la complejidad de muchos casos. A pesar del amplio conocimiento teórico que poseen los especialistas, la práctica clínica puede ser desafiante y altamente exigente. El desgaste emocional es considerable y, en ocasiones, genera una sensación de aislamiento. A esto se suma la presión constante del entorno, que demanda intervenciones eficientes y resultados en plazos limitados. En este contexto, parece quedar poco espacio para reflexionar sobre las intervenciones, incorporar nuevas herramientas de trabajo y considerar el impacto emocional en los profesionales. El presente curso se centrará en la práctica clínica en contextos de vulneración de derechos en la infancia. Se reflexionará sobre las intervenciones a realizar y los núcleos críticos que se enfrentan a diario, abordando las acciones dirigidas a los niños, sus cuidadores, el sistema de justicia y el entorno educativo. Finalmente, se dedicará un espacio esencial al trabajo en análisis de casos, considerando que este elemento es fundamentales para mejorar las prácticas clínicas.
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Este curso está dirigido a profesionales del área de la Salud Mental tales como Psicólogos, Psiquiatras y Asistentes Sociales, que intervienen en vulneraciones de derecho o que se encuentren interesados en la temática. A su vez, estudiantes de último año de las carreras antes mencionadas que requieran conocer sobre este tópico tan relevante para el quehacer profesional.
Ps. María Jesús SalasVer perfilEs Psicóloga Clínica, Universidad Andrés Bello, postítulada en Psicología Clínica, Mención en Psicodiagnóstico y Evaluación Forense. Es Supervisora clínica especializada en transgresiones en la esfera de la sexualidad.
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Roxana Pérez Campaña
Excelente curso, temática nueva para mí, excelente profesora, lamentablemente no pude estar en forma presencial por temas de trabajo, pero gracias a la plataforma pude seguirlo en modalidad diferido, muchas gracias por la oportunidad de haber realizado este curso, la calidad del contenido, la organización y el acceso a los recursos fueron excepcionales, los que me permitió aprender de una manera tan flexible y efectiva, poder adaptarlo a mis tiempos, sin lugar a dudas me han ayudado a ampliar mis conocimientos. Agradecer de manera excepcional a la profesora María Jesús, excelente comprendí todo, muchas gracias, seguiré tomando cursos en esta plataforma.
Victoria Alejandra González González
El curso entrega herramientas muy prácticas y aplicables al contexto laboral.
Teresa Alejandra Rojas Rodríguez
Creo que al explicar la relatora el tema desde el conocimiento práctico y con casos reales, contribuye bastante al aprendizaje y mayor adquisición de lo expuesto.
Fernanda Ossandon Lecaros
La profesora increíble. Súper pedagógica, transmitió todas las ideas súper bien. La elección de contenido muy acertada