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Grabado
¿Qué se busca?
Fortalecer competencias técnicas y relacionales de los equipos AFT-PF para una intervención familiar efectiva, en coherencia con los principios y enfoque del modelo de Mejor Niñez.
En el marco del proceso de transformación institucional que dio origen al Servicio Nacional de Protección Especializada a la Niñez y Adolescencia, Mejor Niñez, se ha reforzado la necesidad de intervenciones centradas en el respeto y garantía de derechos de niños, niñas y adolescentes (NNA). El modelo AFT-PF (Acompañamiento Familiar Territorial - Prevención Focalizada) surge como una respuesta integral y territorial que busca fortalecer a las familias como entornos protectores, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad y exposición a experiencias adversas. La complejidad de estas intervenciones demanda profesionales capaces de integrar conocimientos técnicos, enfoques transversales y habilidades relacionales que permitan abordar tanto las situaciones de riesgo como los recursos familiares y comunitarios. Este desafío implica comprender las dinámicas intergeneracionales del maltrato, el impacto de la violencia en la niñez y la necesidad de prácticas basadas en la reflexión, la participación y el trabajo en red. Fortalecer las competencias de los equipos AFT-PF resulta clave para garantizar procesos de acompañamiento efectivos, coherentes con los principios de inclusión, derechos, enfoque de curso de vida y sostenibilidad del modelo de intervención impulsado por Mejor Niñez.
Este curso está dirigido a profesionales del ámbito psicosociojurídico, tales como psicólogos/as, trabajadores/as sociales, abogados/as y otros profesionales que coordinan o supervisan programas de intervención con niños, niñas y adolescentes. Asimismo, está orientado a quienes se desempeñan en dispositivos del sistema Mejor Niñez o en programas relacionados con la protección y el acompañamiento familiar. Finalmente este curso también está dirigido a estudiantes de último año de carreras afines que deseen profundizar sus conocimientos en la temática.
Psicóloga, Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense, e Investigación en Psicología. Directora de consultora Justicia e Infancia.
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25 valoraciones de estudiantes — promedio 4.9 de 5
María Paz Alejandra Fajardo Rojas
Excelente las docentes, me encanto el curso
Felipe Alonzo Gómez Lastra
Muy buen curso impartido por las docentes, además de entregar mis agradecimientos al equipo de soporte de Adipa por haber considerado mi solicitud y volver habilitar el exámen de curso para poder conseguir mi certificado. Como equipo son un 10 de 10 y les agradezco infinitamente lo que hicieron :)
Angela Carolina Abrigo Bustamante
Me gusta que entreguen mucho material de apoyo, pensaba que solo daban la clase y cada uno veía la forma de seguir reforzando de manera autónoma, pero agradezco que entreguen material complementario, además, no solo sirve para el curso sino que para la vida cotidiana y reforzar de vez en cuando lo que ya se sabe.
Sofía Inés Cristianne Carmona Segura
Me gustó mucho el curso ya que justo iba a empezar a trabajar en un AFT-PF, por lo que me ayudó bastante a orientarme acerca del origen del programa y el quehacer del profesional en él.
Judit Ada Gallardo Fredes
en realidad todo, ejemplo: el impacto que tiene los malos trato en las personas, la explicación de los enfoque y la importancia que presenta el desarrollo de ella en la intervención.
Glenda Soraya Cárcamo Díaz
Excelente curso, las docente tienen un gran manejo de los contenidos, sus clases fueron muy dinámicas lo que ayudo a comprender mejor los temas abordados. Respondieron a cada pregunta que se les realizo, lo que se agradece.
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