Certificación Internacional PEERS® Adolescentes

Descripción del programa

¿Qué se busca?

Desarrollar y certificar las competencias necesarias para la intervención con adolescentes desde el modelo de intervención PEERS®.

Esta Certificación Oficial Internacional se llevará a cabo a lo largo de tres días completos. El curso incluye una introducción a la historia, el propósito y las metas que busca el entrenamiento PEERS® con adolescentes. Al mismo tiempo busca desarrollar en los participantes, competencias para la intervención desde el modelo PEERS®. El participante recibirá, al finalizar esta instancia de formación, nuestro certificado de aprobación ADIPA, al igual que la certificación oficial como proveedor PEERS® emitido por la UCLA PEERS® Clinic USA, con incorporación al listado de proveedores PEERS® en la página oficial. Estarás capacitada/o y certificada/o para utilizar el programa con grupos de adolescentes. Dada la estricta normativa de Clínica PEERS® UCLA, este curso no podrá ser grabado para la posterior visualización de los participantes, no obstante, se dispondrá de un aula virtual para el acceso de los estudiantes que adquirieron el entrenamiento donde podrán encontrar materiales diversos relacionados con este. *Interpretación simultánea inglés-español, durante todo momento.

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área biopsicosocial y educación, tales como: Psicólogos, Psiquiatras, Pediatras, Médicos Familiares, Neurólogos, Fonoaudiólogos, Educadores Diferenciales, Educadores de Párvulo, Terapeutas Ocupacionales, Psicopedagogos, Terapeutas Familiares y Enfermeros. A su vez estudiantes licenciados de las carreras y especialidades antes mencionadas.

¿Qué aprenderás?

Introducir al participante en la historia, propósito y metas del entrenamiento PEERS.
Conocer herramientas de evaluación diseñadas para identificar objetivos en la intervención con adolescentes.
Desarrollar herramientas para el acompañamiento de los padres en la intervención con adolescentes.
Adquirir las competencias para promocionar la comunicación de los adolescentes tanto a nivel individual como con los padres en situaciones de la vida cotidiana.
Adquirir herramientas respaldadas por investigaciones para la evaluación y monitoreo de las habilidades sociales y de comunicación con adolescentes.
Aplicar el programa PEERS con grupos de adolescentes.

Temario

12:00 – 13:30 horas Presentación. Revisión general del programa (Parte I). 13:30 – 14:30 horas Receso de Almuerzo 14:30 – 15:45 horas Revisión general del programa (Parte II). Ronda de Preguntas. 15:45 - 16:00 horas Receso 16:00 – 18:00 horas Revisión general de los materiales electrónicos de entrenamiento. Preparación para el tratamiento. Sesión 1 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Presentación e Intercambio de información.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.51).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.62).

18:00 – 18:15 horas Receso. 18:15 – 20:00 horas Ronda de preguntas. Sesión 1 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Presentación e Intercambio de Información.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.37).
Folleto para padres (p.48).

Sesión 2 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Conversaciones Bidireccionales.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.76).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.90).

Sesión 2 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Conversaciones Bidireccionales.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.67).
Folleto para padres (p.74).

12:00 – 13:30 horas Revisión general de las pautas de Telemedicina. Sesión 3 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Comunicación Electrónica.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.107).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.120).

Sesión 3 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Comunicación Electrónica.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.95).
Folleto para padres (p.103).

13:30 – 14:30 horas Receso de Almuerzo 14:30 – 15:45 horas Ronda de preguntas. Sesión 4 PEERS® - Sesión con Adolescente.

Temática: Identificando un grupo de pares.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.135).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.144).

Sesión 4 PEERS® – Sesión con Padres.

Temática: Identificando un grupo de pares.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.125).
Folleto para padres (p.132).

15:45 - 16:00 horas Receso 16:00 – 18:00 horas Sesión 5 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Uso apropiado del humor.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.158).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.170).

Sesión 5 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Uso apropiado del humor.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.147)
Folleto para padres (p.154).

Sesión 6 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Iniciando y entrando en conversaciones.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.181).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.196).

Sesión 6 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Iniciando y entrando en conversaciones.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.171)
Folleto para padres (p.177).

Sesión 7 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Saliendo de conversaciones.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.208).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.221).

18:00 – 18:15 horas Receso 18:15 – 20:00 horas Ronda de preguntas. Sesión 7 PEERS® - Sesión con Padres.

Temática: Saliendo de conversaciones.
Guía del terapeuta para la sesión con padres (p.199).
Folleto para padres (p.205).

Sesión 8 PEERS® - Sesión con Adolescentes.

Temática: Juntas/reuniones.
Guía para el terapeuta de adolescentes (p.236).
Guía de ejercicios para adolescentes (p.249).

Equipo a cargo del programa

PhD. Mg. Ps. Blake WarnerVer perfil

Psicólogo, Magíster en Psicología Clínica y Doctor en Psicología Clínica. Lider de programas de habilidades sociales para jóvenes y adultos neurodivergentes y sus cuidadores, UCLA PEERS® Clinic.

Al terminar el programa

Al terminar el programa con una duración de 24 horas, recibirás una doble certificación por el el programa "Certificación Internacional PEERS(c) Adolescentes", acreditado por SENCE y UCLA PEERS Clinic USA, a su vez entrarás en el listado oficial de proveedores PEERS de la UCLA PEERS Clinic visualizada en su página oficial.

Certificación

Certifícate internacionalmente en el modelo PEERS® para adolescentes – UCLA PEERS® Clinic y ADIPA

Esta certificación internacional te entregará las herramientas necesarias para abordar habilidades sociales desde una perspectiva basada en evidencia, en contextos clínicos, escolares o familiares. Incluye materiales oficiales, interpretación simultánea y registro como proveedor certificado.

Valoraciones

5.0

11 valoraciones de estudiantes — promedio 5.0 de 5

Romina Muñoz salgado

19 de junio de 2025

Excelente programa, la Docente es de primer nivel, además es muy entusiasta y clara en su exposición. Las traductoras también fueron de excelente calidad. Estoy muy satisfecha con este curso.

Ana María Vega Bustamante

19 de junio de 2025

Fue un agrado participar, muy bien organizado, la Dra Bates entrega su experiencia con mucho dominio del tema; el apoyo del equipo de soporte muy oportuno. Es un gran plus contar con ADIPA y poder participar de un gran abanico de capacitaciones. Felicitaciones

Maca Concha

19 de junio de 2025

Excelente programa!

Javiera RamÃrez

5 de julio de 2024

Excelente certificación, el contenido fue muy completo y entregado de manera clara, los materiales a tiempo en español e inglés, realizan un acompañamiento y monitoreo del proceso en todo momento.

Alejandra Victoria Daniela Rebolledo Espinosa

27 de junio de 2024

Curso muy completo y una excelente docente

Nicolás Patricio San Martín

3 de mayo de 2024

La organización, el material, las personas involucradas en el curso. La profesora, se nota comprometida, humana y cercana, con vasta experiencia. Se agradece estudiar y aprender con personas así

Romina Muñoz salgado
19 de junio de 2025
Excelente programa, la Docente es de primer nivel, además es muy entusiasta y clara en su exposición. Las traductoras también fueron de excelente calidad. Estoy muy satisfecha con este curso.
Ana María Vega Bustamante
19 de junio de 2025
Fue un agrado participar, muy bien organizado, la Dra Bates entrega su experiencia con mucho dominio del tema; el apoyo del equipo de soporte muy oportuno. Es un gran plus contar con ADIPA y poder participar de un gran abanico de capacitaciones. Felicitaciones
Maca Concha
19 de junio de 2025
Excelente programa!
Javiera RamÃrez
5 de julio de 2024
Excelente certificación, el contenido fue muy completo y entregado de manera clara, los materiales a tiempo en español e inglés, realizan un acompañamiento y monitoreo del proceso en todo momento.
Alejandra Victoria Daniela Rebolledo Espinosa
27 de junio de 2024
Curso muy completo y una excelente docente
Nicolás Patricio San Martín
3 de mayo de 2024
La organización, el material, las personas involucradas en el curso. La profesora, se nota comprometida, humana y cercana, con vasta experiencia. Se agradece estudiar y aprender con personas así

Más de 100 estudiantes nos recomiendan

Excelente curso, docentes con una manera adecuada de profundizar respecto del sistema de garantías de protección de la infancia y adolescencia, logrando entregar un aprendizaje completo y abordando las diferentes aristas que componen el curso. muy satisfecha y esperando ver otro curso con estas docentes.

Excelente curso y excelente relatora, posee un carisma especial lo que hace muy grato escucharla, aparte de eso muestra gran manejo en los contenidos y ejemplos aplicables en nuestra labor. De todas maneras recomendado a todos.

Gran aporte, todo el contenido es fundamental y fue entregado de manera clara y dinámica. Muy agradable, con mucho dominio del tema, asertiva y cálida. Felicitaciones a la docente y a todo el equipo que hay detrás. Quedo muy agradecida, me será de gran utilidad esta información en la labor que desempeño.

Quedé muy satisfecha del curso, ya que en poco tiempo se logra abordar un tema tan complicado como es la conducta autolesiva en adolescentes, de una forma amena y práctica, que de todas manera contribuye en el quehacer clínico.

Me encanto el curso, pues me entregó herramientas para apoyar a estudiantes en el contexto escolar en relación a su orientación vocacional. Me dio las bases teóricas y reafirmo las prácticas que he realizado estos años.

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Preguntas frecuentes

Puedes inscribirte hasta 2 días antes del programa, siempre que queden cupos disponibles. Te recomendamos hacerlo con anticipación para aprovechar las promociones vigentes.

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Cuándo y cómo

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¿Qué aprenderás?

Temario

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Al terminar el programa

Certificación

Certifícate internacionalmente en el modelo PEERS® para adolescentes – UCLA PEERS® Clinic y ADIPA

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