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Asincrónico
¿Qué se busca?
Capacitar a los participantes en el uso del Test de Rorschach con el enfoque fenomenológico de Klopfer y proporcionar las habilidades necesarias para administrar, tabular e interpretar el test en diferentes contextos (clínico, organizacional, social, forense, educacional), y elaborar informes efectivos.
El Test de Rorschach es una técnica proyectiva que se utiliza en la evaluación psicológica y psiquiátrica. Hermann Rorchach, su autor, desarrolló una serie de manchas de tinta simétricas y las utilizó como estímulos para explorar la percepción y proyección de sus pacientes. Pese a que han pasado más de 100 años de su publicación, el Test de Rorschach continúa siendo ampliamente utilizado en el campo del psicodiagnóstico, por medio del análisis de las respuestas subjetivas de los individuos: es decir, cómo interpretan y organizan las manchas presentes en cada lámina. En este curso asincrónico, podrás capacitarte para incorporar este instrumento a tus procesos de psicodiagnóstico, tomando como base el Método Fenomenológico planteado por Bruno Klopfer. Su método se basa en la descripción detallada de las respuestas del sujeto a las manchas de tinta y en la identificación de patrones y temas recurrentes en esas respuestas. Además, a diferencia de otras metodologías, Klopfer incorporó interpretaciones y puntuaciones de las respuestas de sombreado. El trabajo de Bruno Klopfer contribuyó significativamente no solo a nuestra comprensión actual de las pruebas proyectivas, sino también a la psicología clínica en general, al incorporar una visión fenomenológica en este campo. ¡Anímate a ampliar tus aprendizajes!
Otros estudiantes han elegido estos programas para complementar su formación.
Dirigido a Psicólogos, estudiantes de Psicología interesados en temática, con o sin conocimientos previos del Test.
Mg. Ps. María José CorreaVer perfilMagíster en Psicoterapia Individual, de Pareja y Familia, con Enfoque Constructivista. Psicóloga Clínica y Educacional. Docente y Supervisora Clínica Docente en el área de Psicodiagnóstico Infanto-juvenil para la realización de psicoterapias y evaluaciones psicológicas.
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IGNACIO ANTONIO VEGA NELSON
Bastante bueno, pienso seguir tomando cursos con Adipa.
Marcela Francisca Araya Schiappacasse
Muy bien explicado, metodologia apropiada y excelente opcion que sea asincronico.
Rosalba Esmirna Oviedo Valdebenito
La profesora tiene pedagogía, excelente profesional con voluntad en lo que hace, entrega y paciencia.
Daphne Pinochet
Me quedo con una muy grata impresión. El curso fue completo, claro, con espacio para resolver dudas y resalto la generosidad de la docente en compartir sus conocimientos.
Yeniffer Rojas Ambiado
Me sorprendió el curso, fue muy explicativo y práctico, todo muy detallado por lo que resultó mas fácil la comprensión del mismo.
José Miguel Varas Carús
Es muy bueno el curso. La docente tiene una amplia experiencia y se nota la capacidad de aplicación del instruimento.